去美国读本科如何一站式搞定？

尘世里

　　有了留学打算，却不知道如何规划学习，下面是有关北京新东方美本本地VIP一对一全程班课程介绍，希望可以帮助到大家~

　　适合人群

　　学校年级：公立学校、国际学校、海外学校中计划美本留学的初高中生。

　　培训科目：托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课。
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8 \# _* V- v/ J' L0 K% n/ L　　需求分类：

　　1.冲刺名校：基础好，目标高，二考三考冲高分，需要老师个性化诊断和授课。
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　　解决方案：规划师诊断、个性化教案、随时答疑批改、高效提分。

8 m% _0 N* y, L/ J　　2.时间特殊：课外时间宝贵，或上课时间易变，不规律。
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　　解决方案：一对一排课，提前24小时调课即可。

　　3.海外学员：无法参加面授课，而且与国内学员放假时间不同步，有时差。
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! L0 O. A" u9 G4 @1 Q　　解决方案：视频授课，老师、学员、PPT、板书均同步，体验如同面授。
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　　4.态度不端：学习自主性一般、厌学、拖延、注意力不集中、不背单词、不做作业。
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5 p; R4 ]2 L$ S/ g3 S( c+ W' y　　解决方案：规划师制定每日作业明细、周中学顾老师每日跟盯单词和作业打卡、周末指导老师全天托管学习。
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) N$ G0 m* [! Y# M　　5.基础薄弱：英语基础弱，学习方法欠缺，跟不上班课进度，单词作业很畏难，需要老师手把手的辅导。
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8 c( Q: _9 t! D: |( c　　解决方案：正课从基础开始，确保学员听得懂。指导课老师手把手辅导单词、作业。
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9 C+ j% R9 Q2 J9 U9 \　　课程特色
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　　1.一站式：

　　涵盖几乎所有留学科目，托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课，科目任选，可交叉排课。
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+ F) g5 N6 ]3 s7 V- q　　2.个性化：
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5 d. o% m; b: T0 ]. K. x　　学习科目、授课时间、课程难度、授课方式（面授、视频）均可根据学生需求灵活选择。根据学员的年级、基础、学习经历、备考时间、个性特点等，匹配个性化的课表、教案。

　　3.VIP化：
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) [- P& ]0 X% t0 j& o; Z8 G. w　　每位学员有固定专属的规划师、教师、学顾老师、指导老师，长线跟进教学和服务，确保学员及家长的需求能够获得高度关注和满足。

  P8 f6 N7 e; B0 W  v1 f　　4.规划课：
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- S" M% _  F: R; H3 W　　规划师通过每月规划课，规划好课表、考试、词汇背诵方案、作业进度，并高度关注学员的执行情况，给予鼓励、反馈、调整。
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% V! L: I* e" l* h8 c　　服务团队

　　1. 规划老师：职责-整体学习规划

　　1）开课两周内进行首次规划，之后每月一次规划课，每次一小时。
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　　2）规划课重点：复盘上一阶段进步及问题、规划模考、正考时间及目标分数、审核正课指导课排课方案、抽查单词、作业质量、规划每日作业。

　　2. 正课老师：职责-分科授课
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　　1）根据学生情况，制作个性化教案，分科授课。
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" Y8 C! Y& R5 d# V) p　　2）课后反馈：上堂课作业检查结果、本堂课授课内容、随堂测结果、课后作业等。
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1 R. I4 J( ~# ^- u3 V# j' D　　3. 指导老师：职责-落实课后练习

  g" g) Q7 r+ W　　1）督促、辅导、检查课后作业及单词。

　　2）反馈每个小时的指导课学习情况。
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. a- `2 R& u; {7 H% ~  p　　4. 学习顾问：职责-服务沟通
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　　1）安排学员正课、指导课、规划课、每月模考。
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　　2）每日跟盯单词、作业打卡。

( I- _* }0 j3 F7 i+ ]& Z' m　　5. 门店店长：职责-整体管理
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　　1）负责该校区教学及服务的整体管理。

　　2）如您对以上岗位老师的工作有任何建议或意见，可联系上课校区门店店长沟通和解决。

　　课程详情
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- a2 h' L1 \+ h3 Q2 c　　2019届毕业生录取概况
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　　1.一对一全程班2019届毕业生提交录取结果共223人，综合类大学共191人。学员如果被多所学校录取，以排名最高的录取为唯一录取结果计算，不重复计算offer数。

* X* b, A& d) e0 y4 ]　　2.综合类大学共录取191人，29%为TOP30，54%为TOP50，90%为TOP70

/ ~1 H* X3 D0 e　　①美国综合大学TOP1-30：55人，占比29%

$ O$ Y! J8 u+ q/ z8 i$ X- T9 m　　②美国综合大学TOP31-50：48人，占比25%
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　　③美国综合大学TOP51-70：68人，占比36%

8 P5 i* J3 Z; m+ c; K( a1 X6 R　　④美国综合大学TOP70-100：18人，占比9%
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9 Y3 X# u$ d4 P8 k" }- v　　⑤美国综合大学TOP100之后：2人，占比1%

5 O6 d4 U" }* T  L/ T　　3.其他录取：

! N: ^4 @( G- J" Y5 }2 h6 }( {. ?　　①美国文理学院TOP50：6人

　　②美国艺术院校TOP10：17人

) P# X2 [$ a. f, ~% }* V* r　　③其他国家世界排名TOP100：9人