新托福究竟改变了什么？

尘世里

　　8月24日和8月25日托福考试的同学已经出分。加上之前8月10日的托福考试，改革后的前三场新托福考试成绩已经陆续揭晓。这场改革引起的关注和紧张究竟是必要还是无谓？下面北京新东方北美项目部任老师带我们一起从成绩分析中找答案。
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4 q0 |- y: ^2 C4 j% ^+ l1 ~) h/ N+ k　　2019年8月共四场托福考试，时间分别为8月10日、8月24日上午、8月24日下午、8月25日。美本精英计划共117位同学参加8月托福考试，目前已收到成绩105份。其中，80分以上学员85位，占比81%，90分以上学员67位，占比64%，100分及以上学员38位，占比36%。首考同学8位，平均分为86.3分；97位同学非首考，平均提分7.6分。

$ o. v* n: P+ W/ c  M( H4 f( ]　　从整体来看，相比去年同期，达分和提分情况都有所提高，似乎新托福的改版并没有带来太大的分数波动。让我们从这105位同学的听说读写四个科目的具体分数和提分情况进一步分析改版后托福考试对于成绩的影响。

　　阅读部分平均分23.4，平均提分4.1，最高提分15分（从4分提升到19分）。

　　阅读部分的变化：时间
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' Q4 J5 o8 |  f　　新改版的托福考试为了缩减考试时间，在阅读上的变化可以说是最大的。
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, O" R9 B- h* a: l　　三篇文章：改版之后，托福考试的阅读题目基础版仍然是三篇文章，阅读加试的话会变成四篇。

　　30道题：题目数量从原来的42道题减少为30道，减少的题目主要是词汇题和细节题，但要注意文章的长度不变。原来的三篇文章42道题30分，变成了新的三篇文章30道题30分。无论容错率如何，从分数上看，每错一道题扣更多的分是必然的。

　　18分钟：每篇文章的时间由原来的20分钟变为18分钟。这部分是目前参加考试的同学反馈最“难受”的改变，由于每篇文章不是完整的20分钟，在时间分配上比较容易混乱：“我做到第 7 题时抬头看了一眼屏幕上方的倒计时，还剩 42 分钟，当时就懵了：这剩的时间是多还是少？”

! c% ~) v* z2 u2 S( F6 t. v4 X　　为了应对这个改变，我们需要做两件事：计算好每篇文章的时间，并且在平时模考时严格把握。没有加试的阅读54分钟，做完第一篇剩36分钟，做完第二篇剩18分钟；有加试的阅读1小时12分钟，做完第一篇剩54分钟，第二篇剩36分钟，第三篇剩18分钟。每道题做完之后以这个基准标尺来衡量，模考多了习惯了新的计时方式，当新的计时方式不影响做题和发挥了，成绩才会有进步。

　　听力部分平均分22.1，平均提分3.0，最高提分10分（从12分提升到22分）。
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　　听力部分的变化：一篇讲座

7 a! y5 H9 J% }) ]8 |) R　　篇章2+3：改版后的托福考试在听力上的变化主要是减少了一篇讲座，变成了2+3的形式：第一部分一篇讲座一篇对话，第二部分两篇讲座一篇对话。

　　题目重复：从参加考试的同学回忆情况来看，改版之前出现过的讲座文章，改版之后仍然在考，题目还是之前出过的题目，语音语调和语速都还是原来的“配方”，所以整体来看，难度变化不大。
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/ o/ ~+ ~0 q4 }4 v: b) U　　容错变小：听力部分最大的变化在于每错一道题的扣分上。改版前，34道题30分；改版后，28道题30分。所以理论上，每错一道题，会比之前扣更多的分。

( ~5 \5 [! J8 T+ H　　口语部分平均分21.5分，平均提分2.2分，最高提分7分（从19分提升到26分）。
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　　口语部分的变化：学术听力和机器打分
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　　少2道题：改版前，口语部分一套题是6道；改版后变成了4道。减少的题目是task1的独立题目和task5的综合题。目前剩下的这四道题包括：一道独立题、一道校园生活题、两道学术题目。

" v1 q0 Z6 a5 n/ O) x; ?6 E+ i' N　　题目难度：由于这几次考试的独立题目在改版之前的考试也出现过，校园生活题还延续之前的出题思路和内容，所以这两部分难度变化不大。学术题目稍有改变，主要体现在听力部分的讲座内容增加了，对听力的要求有所提高，不过这一变化并非改版后的首创，根据考生回忆，早在2019年上半年的考试中，就已经开始有这样的改变了。

  C' V. Q0 G9 v' A7 T　　机器打分：改版后的托福考试口语部分的评分，人工打分和机器打分同时影响最终分数。由于机器打分主要考察表达方面，包括流利度和语音，这一部分的要求会逐渐变高。

　　写作部分平均分21.9分，平均提分2.4分，最高提分11分（从10分提到了21分）。

　　写作部分的变化：整体不变
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$ l. I/ }/ m" u2 J7 Q2 k1 x; k　　题型不变：写作部分改版后仍然是独立写作和综合写作两道题目。其中综合写作的变化主要体现在，听力和阅读部分关系并不总是完全的反驳，也有其他的可能性，比如8月10日的考题中，阅读部分给出三个问题，听力部分给出三个解决方案。但这一情况并非改版后才出现，近年的考题中已经多次出现并非完全反对的阅读和听力情况。

　　题目重复：8月份的三场考试中，独立写作题目都是之前考过的题目。8月24日上午重复18年12月16日题目；8月24日下午的考题重复17年6月12日和18年3月20日题目；8月25日考题重复11年3月11日北美及12年9月22日题目；8月10日的题目是一道新题，但是跟之前出现过的三道题目思路非常接近，只换了一个关键词。
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! z& S7 z( [+ i) c8 u" @( i　　总之，新改版的托福考试，从整体上来看，各项评分标准基本保持不变，题型不变，但题目数量和考试时间有所变化。从8月的考试分数来看，影响并没有我们想象中直接。后续的考试成绩我们还会继续关注。
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7 y" K& k2 r$ R/ j/ K4 q　　8月的四场托福，关注度非常高。除了改版的影响之外，更重要的是它们在规划中的风向标意义：新高一和新高二的同学为了备战首考和夏校申请，将要参加12月的托福考试，这几场托福中的变化和分数走向在这些同学的备考中有很重要的参考意义；新高三的同学，在11月面临早申请，8月、9月和10月的托福考试对于早申请和择校定位非常重要。