TA的每日心情 | 无聊 2019-9-17 12:21 |
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签到天数: 98 天 [LV.6]常住居民II
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现代教育追求的是让孩子全面发展,所以越来越多的家长会让孩子上兴趣班,选择让孩子学围棋的家长们,大体有以下三个动机:
! ]" _6 Q7 x6 X: H1、“围棋能锻炼大脑!”, y4 {: M6 [% F; r# y+ Y) u1 [( U
2、“下围棋得长时间坐着思考,孩子太闹腾了,正好训练他静一静。”0 S9 }8 f$ s! u7 k1 r0 g
3、“让孩子有一项特长。”
( t6 M1 e7 D3 o9 c其实这些还是比较片面,不够深入,孩子的家长们可以不懂围棋,但起码要懂得让孩子学围棋的价值。
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围棋对思维能力的培养是毋庸置疑的。一张大棋盘,361个交叉点,棋子越下越多,变化越来越复杂,任何一个局部的博弈都是一道智力题。因此围棋和数学有着紧密联系。围棋有两大核心的概念,一是“气”,一是“目”,它们都和数的联系特别紧密。对杀要数气,胜负要点目,善于下围棋的孩子,思考能力肯定会超过同龄人,尤其是在数学成绩上将有直观的反映。* q. \, I: u9 T& j" b" K) ~5 G
围棋的“静”表现在含蓄和内敛上。围棋是很讲究礼节的,对局时不能言谈,看棋的人也要“观棋不语”,所以围棋有个高雅的别名叫“手谈”。
5 O7 ^& e' N* U两人对弈,虽然表明上风平浪静,但棋局里却是波涛汹涌,对局者内心也是高度紧张的。傅雷曾说:“只有形体上的不必要活动降到最少,思想上的活动才能达到最大化。”围棋很好的诠释了这一点。善于下围棋的孩子,往往更加沉稳,处理事情更加镇定冷静。
: Q0 R2 X& p$ V( Y2 E; V" ~/ P7 K5 a毫无疑问,围棋是可以作为一项特长去培养的,倘若能成为知名的职业棋手,自然是名利双收。但这条道路无疑是极为艰难的,每年冲段成功的棋手少之又少,一旦过了定段的年龄,就要永远地失去成为职业棋手的机会。但事实上学习围棋的意义要比成为职业围棋手大的多。* P M# E# P4 H3 _8 F d! i: M
围棋作为特长可能很难展示和表演,观赏性不够,比如钢琴几级便可登上舞台表演,围棋高段却未必有人知晓。但这也让学习围棋变得更加纯粹,就是在修炼内功,虽然棋力没有展现出来,但围棋思维的谋略、道德心性的培养却能在日常生活中显露出来。; q$ `/ ]* I, g& v6 O4 }
归根结底,家长们让孩子去学围棋,其初心不是为了让孩子去成为职业棋手,也不是为了让孩子打败其他学棋孩子而沾沾自喜,而是让孩子从中获得更多棋盘之外的东西。这些东西,是超越竞技层面之外的东西,也正是围棋自身的厚度。" t% m& Z" R! a$ [& |. G3 r
关于孩子学围棋的目的,还有一个方面值得注意,那就是围棋的试金石作用。围棋培训学围棋是对孩子领悟能力、观察能力、记忆能力、心理承受能力综合考量的试金石,能帮助家长在较早时期了解孩子学习能力,发现孩子的短处,从而给孩子探索适合自身特点的学习方式,有利于后续的其他应试类课程的学习。9 C& }, f& x: r' |# Z, a" {( U
围棋培训http://www.shufaedu.com/
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