TA的每日心情 | 无聊 2019-9-17 12:21 |
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签到天数: 98 天 [LV.6]常住居民II
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: ^9 ^" U2 Q7 [! F- v5 m* _学围棋有什么好处?
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W% U+ ?6 L& I" H9 a首先,学围棋能锻炼孩子集中注意力的时间,通俗的说就是让孩子坐得住。$ X! y1 o) L6 _, p' [
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其次,学围棋可以开发孩子的智力,深入浅出的学习许多深刻的道理。
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8 D& n4 Z( ?5 ?4 ?第三,围棋是分输赢的竞技运动,即可以让孩子在胜负的捶打中磨练出坚韧的意志,又可以在成长的喜悦中获得巨大的快乐。
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3 k. X0 Q% L4 L- R( S最后,围棋是一种健康有益的游戏,也是一种高雅的令人愉快的社交方式,让你在朋友圈中魅力四射!
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2 Q7 I5 g% x1 [3 o% f围棋为什么好玩?5 |; l b8 N; L. R6 f
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对孩子来说,围棋最好玩的就是它能分输赢,能满足孩子争强好胜的天性,这是不可替代的。
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* O7 N' x9 D7 W. x, ^% i0 v0 d下围棋时你“吃”了我,我“杀”了你,我赢了你,才是围棋最独特最刺激的体验!尤其对好动的男孩子来说。当然孩子输了棋会很痛苦,但是他输了有多痛苦,赢了就有多快乐!
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; ]6 p ^& y- I- V可要是把胜负从围棋中分割开,围棋就会变得像白开水一样平淡无奇索然无味。而且只有输赢的磨练才能培养孩子坚韧的性格。所以放手让孩子学习围棋吧,让他在输赢的考验中锤炼,在围棋的快乐中成长。% U1 M) a* b. r- _
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为什么要多打比赛?
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/ I1 N# Q( m$ n5 V, e5 k首先,围棋是分输赢的项目,不分输赢围棋就不好玩了。
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其次,围棋的初级比赛非常简单,主要就是为了让孩子升级,给他以鼓励给他以成就感。
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# |- s6 a/ l' J: [: Z第三,打比赛就证明了孩子水平的提高,证明了学有所成。对家长来说长时间的投入有了效果,对孩子来说长时间的努力也没有浪费。而棋院正规的围棋等级证书,是对孩子和家长利益最大的保障!0 o8 U, P3 W( n$ Q$ \& Y3 F4 V
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" x6 c$ Z% h" D' Q/ Z小棋盘教学好不好?* {- M+ Y7 c9 W0 c/ Z( N$ _. r
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首先,19路围棋盘是历史形成的,既有深刻的哲学内涵,也是全世界围棋比赛统一的规则,不可擅自更改。' R" @) O, N0 R' c4 \ Z3 S
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其次,围棋的许多基本技术都是在19路盘的基础上开发出来的,比如征子和分投。变成小棋盘后这些技术就无法学习。而围棋最核心的大局观价值观等概念也根本没法再小棋盘上体现。所以小棋盘无法完整的学习围棋。! [0 s' P# s7 B0 N4 m- L6 T+ f
" `/ k3 k- k* G2 g而且小棋盘变化少,下几步就没有了,总是重复的棋形,非常影响孩子下棋的兴趣。比如弄个4路盘,就是个田字格,几个子来回来去的提,这根本不是围棋呀!
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& p0 g1 d9 Q! r3 m; u什么是“快乐围棋” ?
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“快乐围棋”,指围棋教学的首要目的,是让孩子体会到“围棋的快乐”。6 C: c8 S/ D( U. d
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首先孩子必须学会下围棋,才能体会到这种围棋的快乐。举例说让一个不懂足球的人看世界杯反而会是一种折磨。围棋也是一样,孩子没有学会围棋,一知半解是永远也体会不到围棋的快乐,也就谈不上快乐围棋。
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7 C2 K+ y; `5 e: u% [第二,快乐围棋必须是围棋带来的快乐。通过讲故事、做游戏、看动画片等等带来的“快乐”是没有价值的,这样的“快乐”幼儿园亲子班都可以做到,家长自己带孩子玩最好。通过哄骗和放纵带来的“快乐”不如不要,纯属耽误时间。
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讲故事是否有利于孩子“理解”?
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0 ]9 ^4 C s1 K3 [! x* o讲故事、做游戏、看动画片等方式是很好的,关键是内容是否和围棋有关,有关系就有助于加强孩子对围棋的理解。如果内容和围棋牵强附会关系不大,或者干脆毫无关系,那么这些方式就不会有助于孩子“理解”,纯属跑题磨蹭时间。
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现在的孩子非常聪明,他们的认知能力和对世界的了解早已超过老一辈人的想象,仍然简单地把他们看做“幼稚可爱愚昧无知”是落伍的。无论家长还是老师真正用心的去观察理解孩子,一定会发现他们身上智慧的闪光。
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不打比赛是否能让孩子“高兴”?- {* F( u, z8 P+ v8 x8 O& J
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围棋的乐趣就在于输赢,打比赛升级就是为了给孩子信心,给他以成就感。这是孩子学围棋自身的需要,和压力无关,又没有要求他当世界冠军。
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+ _$ @8 k. m, [对家长来说适当的带孩子参加比赛不但能提高兴趣,更能证明孩子的水平学有所成,是一种验证。如果总是不打比赛,这不意味着没有“压力”,而是意味着没有“保障”,说明教学质量令人生疑,意味着您的钱白花了,孩子的时间白白耽误了。这是某些不良教学机构掩饰自身缺陷的拙劣手段。) D* E/ O3 K, p% J% ]* y$ {6 Y
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是否只有“正规”机构才“利于”孩子成长?! u: A& \- L0 ]5 P0 r" w% j* U3 \2 x
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首先,专业规范是形容一种品质。并不是说只有专业正规的棋校,才能培养出专业的棋手,那是围棋道场和普通棋校并非一回事。但大多专业正规的棋校成绩都比较优秀,有很多高水平的学员,这无疑是一种品质的证明,更是对学生家长的一种承诺,一种保障。: Q) e" Y" `, Z- Y5 |
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其次,专业正规是指老师的教学水平和教学质量,并不是指所教学员的水平。而且越是小孩子,越是入门班,对老师的要求就更高。否则“差之毫厘,失之千里”。为了孩子未来长远的进步,更是要慎重选择,良好的开端是成功的一半。8 n1 R" z/ b3 w- z1 a) d5 B, \; z3 s
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第三,专业正规是一种行业标准,也是对广大学生和家长利益的保障。难道专业正规的有经验的高水平老师教不了的孩子,那些“不专业不正规”的老师倒有奇效?这就像是看病一定要去专业正规的大医院一样,要相信科学,千万不能相信那些“祖传秘方”的江湖骗子。
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" ]$ g% N- t3 X' l投影上课是否“先进科学”?: f% Z! k) b; N4 c0 g2 p% _
1 a! z* B8 D; E2 C! Y k3 V/ _虽然现在技术发展很快,但有很多传统项目还是无法代替的。比如您的孩子去踢足球,还是要到场上去踢去跑,靠玩“实况足球”是练不出来真功夫的。 , {5 I: Q! G8 @0 i: _0 l0 V
4 {' w4 O y- k+ `8 I4 T$ F围棋也是一个道理,孩子面对大挂盘上课,而且一定要亲自动手摆题,这样才能练出棋感,最有利于孩子的成长。0 h1 w2 E3 I6 h- |$ J. }
7 N- Q: \( s8 E另外,每个孩子都摆题,围棋培训老师亲自去指导,可以个性化的纠正孩子错误,有利于他们的成长。也是对学生负责任的态度。
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对着大屏幕不摆题,也不单独指导,光放动画片,不过是滥竽充数。
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为什么入门要小班上课?; a: f8 K: s; c+ y6 ~0 ?6 K
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首先入门班儿的孩子,年龄不一,快慢不齐。非要放在一个大班里,肯定会有人跟不上,无法做到因材施教。6 c: K- x% S; a3 G5 p5 P( y
& q7 Y4 W% \) @+ ~1 K入门班是孩子最重要的阶段之一,除了学习围棋技术,还要培养学习习惯,对局态度和课堂规范。这个时候必须找正规培训机构,精品小班教学。8 l) e8 w' \- ?4 u/ t) B8 l
围棋培训http://www.shufaedu.com/ |
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