幼升小中数学方面需要准备的知识

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　　一、数的认识与表达
　　1、能够正确地用数表示事物的数量，能够正确地读数、写数，幼小衔接课程能够规范书写数字0-20。
  f* @/ }  Z( G　　2、能够根据所给的数找到相应数量的事物，能够用描点、画图、摆实物等方法表示出相应的数。
　　3、学会用直观比较事物的多少来正确比较相应数的大小，并能够正确地用“>”“<”和“=”来表示数与数的大小关系，会用“大于”“小于”和“等于”等词语来描述数与数的大小关系。
　　4、能够正确地运用“第几”来描述现实生活中事物的顺序，并能够根据给定的顺序找到相应的食物。
! b, o. S( i& n; u+ Z) o$ C　　二、数的运算
+ Q. Y/ e! G1 n/ X) z( Z' B　　1、能够用自己的话比较准确地描述图示或现实中的加法和减法情境，能够很准确地用加法和减法算式表示与其相对应的图示或现实情境。
* M% s  K9 o5 y) P# Q) @　　2、能够很准确地选择加、减法来解决现实生活中相应的实际问题。
　　3、能正确计算连加、连减、加减混合的两步计算式题，强调算法的多样化。
　　4、会在含()的算式中填写合适的数。
% [( d% ~7 w4 a* M- ?% M! h8 ]　　三、常见的量
　　1、能够准确地认识钟表(包括电子表)上的整时或半时，能够用A时(A时30分)和A：00(A：30)两种方式正确地表示，并能够在钟表上找到指定时间(整时或半时)所相应的时针和分针的位置。
: j3 D  q& w  m4 ^+ g　　2、知道相应的整时或半时之间所间隔的时间。
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